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  小说与诗歌、散文、戏剧,并称"四大文学体裁"。下面是学习啦小编收集整理的高中语文小说阅读练习以供大家学习。

  高中语文小说阅读练习(一)

  龚甲发现了一个惊人的秘密,领导长了一条尾巴。

  那天,大领导来单位视察,领导见了大领导立即变脸,面带笑容(领导在单位从不见笑的),点头哈腰,不可思议的一幕出现了,领导身后露出一条尾巴,轻轻地在左右摇摆。龚甲就站在领导身后,那条尾巴就在他面前晃动,他以为是幻觉,自己眼花了,使劲掐了自己一下,领导确实长了一条尾巴。龚甲惊出一身冷汗,他还是怀疑自己在做梦,揉了揉眼睛,睁开眼再一看,领导的尾巴却不见了。

  龚甲回到自己的住处,精神有点恍惚,领导怎么会长了一条尾巴呢?龚甲仔细把前后经过回忆了一下,最后确定的是领导确实长有一条尾巴。

  龚甲是心里憋不住事的人,这个秘密在心里憋了三天,憋得他心里难受。

  领导长了一条尾巴。”下班后龚甲把同事拉到一家饭店说。

  “不可能。”同事说。

  “真的,千真万确,这种事我能随便开玩笑吗?”

  同事半信半疑。

  第二天都在传言,领导长了一条尾巴。不过在传播前都要加上,这是龚甲说的,这样就可把责任推开了。

  消息很快传到领导的耳朵里了。

  人们都在等待一场好戏看。

  这天终于来了,领导叫龚甲到他办公室去一趟。

  龚甲战战兢兢来到领导办公室,等待一场痛骂。

  领导面带笑容,给龚甲倒了一杯水,“别站着,坐吧。最近工作上有没有啥困难?”

  龚甲接过水,半个屁股坐在沙发上,“没有……都好着呢。”

  领导笑着说:“最近单位都在议论什么?”

  龚甲惊出一身冷汗,他知道领导知道了一切,“都怪我胡言乱语……”

  “过去的一切都不要提了,”领导摆了摆手,“我现在准备提拔你为办公室主任,不知道你有没有信心。”

  “有信心,”龚甲看领导不是在开玩笑,“领导不愧是好领导。”

  龚甲没有受批评,反而升了官,谣言不攻自破。

  同事不甘心,见了龚甲又问:“领导是不是长了尾巴?你是不是抓住了领导的尾巴?”

  龚甲四周看了看,低声说:“领导怎会长尾巴呢?不要乱说。”

  同事无趣地走了。

  龚甲每天跟在领导后边,吃香的喝辣的。有人找领导办事,就找龚甲,当然都不是空手,龚甲深深体会到了当官的好处,吃喝不花钱,随便滥用公车,找个理由就出国。

  夜深人静,领导的尾巴老是在他眼前晃动,龚甲伸手一摸,啥都没有。他把那天的情景再回忆了一下,那天他确实看到了领导长了一条尾巴。但是,他跟了领导这么久,一直没有发现领导有尾巴,慢慢地他就明白了,那天他出现了幻觉,领导根本没有尾巴。

  一天,龚甲去领导办公室汇报工作,他忘了敲门,领导正在站着接电话,领导没有发现龚甲进来了,领导点头哈腰,“市长,请放心……好……好……”龚甲大吃一惊,领导身后长出了一条长长的尾巴,那尾巴又粗又长,左右在摇摆。龚甲揉了揉眼睛,确定自己没看花眼,伸出手摸了摸尾巴,突然尾巴像条鞭子,狠狠抽了龚甲一下,龚甲痛得叫了一声。

  领导放下电话,盯着龚甲说:“进来也不敲门,想抓我的尾巴?”

  龚甲摸着脸说,“我怎敢抓领导的尾巴?我啥都没看见。”

  领导皮笑肉不笑地呵呵一笑。

  龚甲无意地瞅了瞅领导,领导那条尾巴不见了。

  龚甲晚上又做梦,梦见了领导,领导那条尾巴像条长蛇在追赶龚甲,龚甲跑的筋疲力尽,前面是万丈深渊,一无路可逃,尾巴嗖嗖地追上他,缠住龚甲。尾巴扬起来,变成了一条蛇,那是领导的脸,领导说:“在兽城,贪官都有尾巴,贪的越多,尾巴就越长越粗……”

  龚甲一下惊醒了,他摸了摸屁股,大吃一惊,自己也长了一条小小的尾巴。

  14.小说第一自然段在文中有什么作用?(4分)

  15.请简要分析龚甲的形象特点。(6分)

  16.小说两次写到龚甲看到领导的尾巴,有什么作用?(6分)

  17.这篇小说以“尾巴”为题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点。(4分)

  高中语文小说阅读练习答案:

  14.内容上,直接点出事件,龚甲发现领导长有尾巴。结构上,开篇点题,并为下文龚甲对领导的尾巴猜疑、散播这一秘密做铺垫。这样写设置了悬念,吸引读者的阅读兴趣。

  15.(1)心里憋不住事。看到领导的尾巴后,“在心里憋了三天,憋得他心里难受”,终于告诉了同事。

  (2)禁不住权力的诱惑,没有道德尺度。领导升了他做办公室主任,立刻维护领导,“领导怎会长尾巴呢?不要乱说”。

  (3)掉进权力圈,很容易被同化。龚甲“每天跟在领导后边,吃香的喝辣的”,体会到权力的好处,就开始贪,逐渐被领导同化,所以他发现不了领导的尾巴。

  (4)喜欢奉承、虚伪。许诺给龚甲升职后,“领导不愧是好领导”,体现了龚甲会奉承人。龚甲第二次发现领导的尾巴后,“我怎敢抓领导的尾巴?我啥都没看见”,体现了龚甲的虚伪。(答出3点即可)

  16.(1)推动故事情节的发展,使情节一波三折,引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。第一次看到领导的尾巴,龚甲怀疑,在同事面前说道,传到领导那里,龚甲得以升迁。第二次看到领导的尾巴,确定事实,为下文梦中领导揭露尾巴的含义做铺垫,将小说推向高潮,发现自己也长了一条尾巴。

  (2)突出人物的性格,使人物的性格在情节发展中表现出来。两次发现领导的尾巴,可知领导是个贪官,而且是个大贪官,而龚甲在两次发现领导的尾巴后,自己也被同化,变成了一个小贪官。

  (3)突出小说的主题,贪官会长出尾巴,会露出尾巴。

  17.使主题思想更加集中、深刻。用荒诞手法揭露社会中的不良风气。讽刺官场中的贪污现象。揭示出一个道理:只要贪就会长出尾巴,贪得越多,尾巴就越粗,体现了作者对社会清正的思考与追求。

  高中语文小说阅读练习(二)

  ①莱因哈特一直沿着湖岸走去。他发现在离岸不远的地方有一朵白色的睡莲。他忽然产生了要到近处去看看它的欲望;于是他脱掉衣服,下到了水里。水是浅的,锐利的水草和石子刺痛他的脚,他总是找不到能让他游水的合适地点。直到后来,他才忽然一下踩到了深水处,水开始在他头上旋转,过了一会他才又浮到水面上。现在他划动手脚绕着圈游了起来, 直到他认清了刚才入水的地方。过了一会儿他又看到了那朵莲花;它孤单单地在那些闪亮的大叶子中间——他慢慢地游过去,时而把手臂举出水面,那时往下掉落的水滴在月光下闪闪发光;可是,他和莲花之间的距离仿佛一点没有改变;只是在他往后回顾时,看见他身后湖岸上的夜雾愈来愈浓郁。可是他并不因此放弃前行,相反他提起了精神继续朝着这个方向游去。最后他终于来到了这朵莲花的附近,他甚至可以在月光的照耀下清楚地辨认出那些银色的花瓣;可是就在同时他却感到自己仿佛陷入了一张网里;那些从湖底浮上来的潮湿的草茎把他赤裸的四肢缠绕住了。这片不可知的湖水是这样黑沉沉地围住了他,在他身后,他听

  到了一条鱼的跳跃声;在这生疏的水中他突然感到了莫明的恐惧,于是他使劲挣脱了水草网,一口气急急地游回到了岸上。当他从岸上再回头看时,只见那朵睡莲还像先前那样遥远地,孤寂地浮在那黑沉沉的湖心上。

  注:①《茵梦湖》是德国诗人、小说家施笃姆的中篇名作,历来以富有诗意而为人称道。这篇”诗意小说”故事很简单:主人公莱因哈特和伊利莎白(她总穿着白色连衣裙)两小无猜,情愫暗生;后来,莱因哈特外出求学,数年未归,伊利莎白听从母亲之意嫁给了莱因哈特的好友埃里希(埃里希拥有自己的庄园,也很会过日子);数年后,莱因哈特学业有成,回乡省亲,与昔日恋人伊利莎白和好友埃里希相见,惟有一片惆怅;于是,他黯然神伤,远走他乡。就在小说即将结束时,有上文这么一段意味深长的描写。

  ②莱因哈特那天从湖边回来,就遇到了伊利莎白的母亲和埃里希。他们得知他一个人深夜去“拜访那朵睡莲”,很是吃惊,埃里希还不解地问:“那朵睡莲跟你有什么关系?”对此,莱因哈特的回答就如月光下的茵梦湖一样平静,也像那湖水一样深沉而忧郁:“我跟它从前是认识的,不过那是很久以前的事了。”

  (1)故事内容是男主人公的回忆,却用第三人称讲述。这会给人怎样的印象?(5分)

  (2)小说的魅力,并不在于故事本身,而在于小说以此而营造出一种意境,当然还有富有诗意的象征。小说中反复出现的“一朵白色的睡莲”,不用说,既是写实的,又是象征的。你觉得它在暗示什么呢?而“那些从湖底浮上来的潮湿的草茎”又象征什么呢?请结合本文简要分析。(7分)

  高中语文小说阅读练习答案:

  (1)故事用第三人称来讲述,会给人这样的印象:那仿佛不是在讲述他自己的昔日的恋情,而好像是在讲述一个古老的故事。那些事,那些人,包括他的昔日恋人,在他的记忆中犹如故乡的茵梦湖,既历历在目,又浩淼悠远。这样的叙述,就把故事置入了一种自我哀怜和自我超脱的意境。

  (2)反复出现的“那朵白色的睡莲”,似乎既是伊利莎白的化身——她总穿着白色连衣裙,又是爱情的象征——爱情啊,就如镜中花、水中月,看上去如此之美,但却没法拥有它,甚至都没法靠近它。因为“那些从湖底浮上来的潮湿的草茎把他赤裸的四肢缠绕住了”,为此他“感到莫名恐惧”。而“从湖底浮上来的潮湿的草茎”象征着现实——使美丽的梦幻化为乌有的现实。在现实中,莱因哈特不过是一个书生,既不像埃里希那样“拥有自己的庄园”,也不像他那样“会过日子”,也许伊利莎白并不在乎,可是她母亲难免不在乎,而伊利莎白又不能不在乎她的母亲的感受——“伊利莎白听从母亲之意嫁给了埃里希”。这就是那张烦人的“水草网”,于是莱因哈特“使劲挣脱了水草网”,而这,也就意味着他只能远离那朵睡莲,只能回头张望,觉得它是“那样遥远地、孤寂地浮在那黑沉沉的湖心上”,可望而不可即。

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