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Hello,大家好!我是一个活泼开朗的小女孩。平平常常,梳着两条羊角辩,扎着美丽的蝴蝶结,一双水汪汪的眼睛,两弯淡淡的眉毛,一个不扁不挺的鼻子,-张红红的脸上,长着小小的嘴巴。要问这是谁?哈哈!就是我一一俞锦晶。
(段落点评:本段落中的“平平常常”与结尾的“普普通通”相呼应)

我是张娄小学二(三)班的学生,今年8岁。别看年龄小,我可连续担任了两年的班长一职。作为班长的我,以身作则,要求严格,工作负责,算得上是老师的得力助手。我上课非常认真,老师也经常表扬我。但在做作业时,我常跟“小马虎”做朋友。这点就不好了,下回我-定改正,跟“仔细”交好朋友。一定改! 
段落点评:通过讲述自己的缺点,以及“我”的决心,能看出“我”是个追求上进的女孩。)

我有许多爱好:喜欢看书,因为它可以带我去知识海洋中邀游:喜欢画画,因为它可以丰富我的想象力,提高动手能力;喜欢写作文,我写的作文常在校报上发表,也经常受到老师和同学的称赞。
(段落点评:运用排比, 突出“我”爱好广泛的特点。)

我的自我介绍就是这样了,一个普普通通、平平凡凡而世界上独一无二的女孩。
瞧,这就是我!
(段落点评:结尾点题,使文章浑然一体。)

小学生300字限字作文《瞧,这就是我》精评
1.结构严整
文章以“瞧,这就是我”为题。开篇先写人物外貌,中间主体部分详细介绍自己的特点,结尾扣题,令文章结构完整,层次清晰。
 
2.人物刻画细致
小作者细致地描写自己的外貌,动作,爱好等特征,将一个积极上进、有些“小马虎”的女孩形象刻画得鲜活生动。文章语言真实自然,又不失活波,表现了“我”开朗自信的一面。
 

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