奇风镇是一座宁静的南方小镇。十二岁的科里最亲的兄弟是一只叫“叛徒”的小狗。而他形影不离的伙伴，是一辆叫“火箭”的脚踏车。每到夏季开始的那一天，他总是骑着“火箭”，载着“叛徒”，带着那群朋友，飞到最高的天际。 一个春寒料峭的早晨，天还没亮，科里陪爸爸挨家挨户送牛奶，忽然看见一辆汽车冲进湖里。爸爸奋不顾身跳下水去救人，没想到，当他奋力游到车旁，眼前竟是一幕令他魂飞魄散的景象：那个人已经死了，双手被铐在方向盘上，体无完肤，显然遭受过酷刑，脖子上还缠着一条铁丝。无法解释的谜团随着车子渐渐往下沉，仿佛被深不可--奇风岁月

我不能用任何方式给这本书贴标签，因为所有标签都是通用的。每一章都展现了不存在的类型差异的巧妙之处，每一页都隐藏着春春的教诲，这些教诲被优秀的叙事深深包裹。在通宵阅读了近50万字并移到最后一页后，我意识到这实际上是一部小说，一部涵盖了这类叙事主题的小说，但它已经超出了优雅的范围。不，正如科里在书中的真实记录很少被描述为获奖短篇小说一样，这本书也被描述为“新奇”到“勉强”。麦卡蒙的声音是这样的：“作家？作者？我只是想成为一名叙述者。”每年张开翅膀飞翔是“这种神秘力量”的物理象征，也是对头部和尾部的深刻理解。

多年来，我一直把《奇风岁月》当做学生的文学教材。不过，我只让他们在暑假期间看。有几个原因。第一，因为那本书厚得吓人。第二，因为那是一个悬疑神秘的故事，深情动人，他们不会读到打瞌睡。第三，因为那本书的主题和下一个学年的课程有关。到目前为止，总共有两百多个学生读过那本书。他们一致公认，《奇风岁月》是他们读过最好看的书。这本书对他们意义非凡，因为，书中的角色和情节，有很多是他们的亲身经历。他们有很强烈的共鸣。有个学生亲口告诉我：“这本书让我开始了解了什么是人生。”这本书的主题涵盖了亲情，友情，死亡，写作，勇气，正义，善良，恶势力，种族偏见。我让学生在课堂上公开讨论这些话题，并且说出自己的亲身经历。不久前，两个已经毕业的女学生到家里来找我。聊着聊着，其中一个学生无意间看到我书架上有一本《奇风岁月》，立刻走过去把书拿下来。她说：“这本书我看过多少次了你知道吗？到现在已经五次了。”她话才刚说完，另一个学生立刻接着说：“我那本已经翻烂了，整本散了，没办法只好用胶带粘住。我下次要去买一本新的。”没想到一本文学作品竟会让学生迷恋到这种程度，一读再读，

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