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明茨伯格管理经典丛书(全3册)

内容简介

明茨伯格教授提出了管理教育创新的重要建议,并以IMPM实践中的成果来佐证,尤其强调书本概念与自身管理经验相互验证、相互支持的反躬自省,并由此创造了很多把管理教育延伸到课堂之外的方式。本书试图对明茨伯格的这些管理教育思想进行一次全面介绍和评价,使人们充分了解未来管理教育模式的理念和方法。 --明茨伯格管理经典丛书(全3册)

精彩短评

精彩书摘

 第三种态度涵盖了前两种态度的各方面内容以及其他内容。采用这种态度的管理者既注重保持工作的连贯性,也会与外部世界保持紧密联系,而最为重要的是,他们会将这两者结合起来。因此,较之前两种态度,这种态度更加均衡和全面(我在第3章用过融合这个词,阐明了所有管理者必须将模型上的各种角色加以整合。我们将会看到,融合对于某些管理者来说尤为重要,所以我在这里再次使用这个词)。

值得注意的是,我们都以为这是首席执行官应该采用的态度,而实际情况并非如此:在我观察的管理者中共有12位首席执行官,而采用这种态度的只有两位:博物馆的凯瑟琳·约恩特-迪特勒和零售连锁店的马克斯·明茨伯格。其余都是中层管理者:庞巴迪的布莱恩·亚当斯、司法部的格伦·瑞德、加拿大广播公司渥太华电台的道格·沃德以及绿色和平组织的保罗·霍南。我在前文中曾经数次指出,中层管理者在组织中所处的位置或许是最适合进行整合活动的。

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